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En Côte d’Ivoire, le secteur de l’enseignement supérieur privé s’est développé avec la naissance de plusieurs universités et grandes écoles qui essayent tant bien que mal de se positionner sur le marché de la formation au travers de leurs messages publicitaires. La présente étude vise à dégager les valeurs dominantes des messages publicitaires des universités et grandes écoles privées dans un contexte où le marché des offres et services de formation privée est fortement concurrentiel en Côte d’Ivoire. Une enquête qualitative englobant une phase de terrain et une prospection de quelques sites internet et des affiches collées sur les grandes artères de la ville d’Abidjan, a permis de recueillir un corpus composé quatre-vingts (80) supports publicitaires des établissements de l’enseignement supérieur privé. Au niveau théorique, l’étude s’inscrit dans les perspectives de la communication publicitaire (H. D. Lasswell 1948), qui présente les modes d’information susceptibles de séduire la clientèle aux buts de faire accepter leurs offres et services de formations. Dans cette dynamique, l’analyse de contenu simplifiée (L. M. L. N’Goran-Poamé, 2006) des messages mobilisés sur les supports et dans les actions publicitaires de ces établissements a permis de voir le sens des slogans et signatures utilisés. Les résultats montrent que le message publicitaire des universités et grandes écoles privées, conçu et fabriqué aux différents moyens, formats et supports de communication commerciale, constitue un outil d’attraction avec des slogans et des signatures qui marquent le positionnement sur le marché de la formation supérieure privée en Côte d'Ivoire.